Praca domowa może podnieść ocenę roczną. MEN zmienił też obszary oceny zachowania
Od 1 września 2026 r. nieobowiązkowa praca domowa w klasach IV–VIII może podnieść ocenę roczną, jeśli przewiduje to statut szkoły. Zmieniła się też lista obszarów oceny zachowania.
Redakcja · · 2 min czytania
Co się stało
Minister Edukacji podpisała 20 sierpnia 2026 r. rozporządzenie o ocenianiu, klasyfikowaniu i promowaniu uczniów. Ogłoszono je w Dzienniku Ustaw 24 sierpnia jako poz. 1122.
Akt zmienia rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z 22 lutego 2019 r. Obowiązuje od 1 września 2026 r. Wyjątek to nowe zasady egzaminów klasyfikacyjnych, które wchodzą 1 września 2027 r. (§ 3 rozporządzenia zmieniającego). Numery paragrafów niżej dotyczą rozporządzenia z 2019 r. w nowym brzmieniu.
Prace domowe w klasach IV–VIII
Pisemna praca domowa nadal „nie jest obowiązkowa dla ucznia i nie ustala się z niej oceny” (§ 12a ust. 3). Nauczyciel sprawdza każdą wykonaną pracę i przekazuje uczniowi informację zwrotną.
Nowy jest § 12a ust. 4. Wykonywanie prac domowych „może mieć wpływ na podwyższenie rocznej oceny klasyfikacyjnej”. Warunek: przewiduje to statut szkoły, w zasadach oceniania wewnątrzszkolnego.
W klasach IV–VIII nauczyciel nie zadaje już praktyczno-technicznych prac domowych. Ministerstwo Edukacji Narodowej (MEN) łączy to w uzasadnieniu z 2 godzinami zajęć praktyczno-technicznych tygodniowo. Zasady dla klas I–III się nie zmieniły.
Nowy § 9 ust. 3 dotyczy przedmiotów z „doświadczeniami edukacyjnymi” w podstawie programowej. Przy ocenie rocznej liczy się też zaangażowanie ucznia w te doświadczenia.
Ocena zachowania: dziewięć obszarów zamiast siedmiu
Nowy § 11 ust. 1 wymienia dziewięć podstawowych obszarów śródrocznej i rocznej oceny zachowania. Dotąd było ich siedem.
Doszły m.in. „przejmowanie odpowiedzialności za własny rozwój” i „współpraca oraz dbałość o dobre relacje z innymi”. Nowy jest też obszar „zaangażowanie w życie klasy, szkoły i wspólnoty lokalnej”. Ostatni punkt to „wykazywanie się szacunkiem dla własnego narodu i ojczyzny oraz tradycji i kultury innych narodów”.
Z listy zniknęły m.in. „dbałość o honor i tradycje szkoły” oraz „postępowanie zgodne z dobrem społeczności szkolnej”. Zamiast „dbałości o piękno mowy ojczystej” jest „dbałość o kulturę języka”. MEN uzasadnia zmianę reformą programową „Kompas Jutra”.
Skala ocen zachowania od klasy IV się nie zmieniła: od wzorowej do nagannej.
Co dalej
Przepis przejściowy (§ 2 rozporządzenia zmieniającego) dotyczy klas V i VI, gdzie w 2026/2027 nadal jest technika. W nich część przepisów stosuje się w dawnym brzmieniu. Nie dotyczy to prac domowych ani oceny zachowania.
Zmiany w egzaminach klasyfikacyjnych od 1 września 2027 r. opisujemy w tekście Edukacja domowa: egzaminy klasyfikacyjne w szkole.
Źródła
- #prace-domowe
- #ocena-zachowania
- #men
- #szkola-podstawowa
Założyciel i analityk danych edukacyjnych, Ranking Edukacji
Założyłem Ranking Edukacji i odpowiadam za metodykę naszych rankingów. Na co dzień pracuję z oficjalnymi danymi oświatowymi — wynikami egzaminów CKE i OKE, wskaźnikami EWD oraz rejestrem RSPO — i przekładam je na zrozumiałe zestawienia szkół. Od kilku lat analizuję zasady rekrutacji do liceów i techników oraz to, jak liczone są punkty, żeby rodzice i uczniowie podejmowali decyzje w oparciu o fakty, a nie marketing. Piszę o rekrutacji, maturze, egzaminie ósmoklasisty i o tym, jak czytać liczby w edukacji tak, żeby naprawdę pomogły w wyborze szkoły.
Następny artykuł · ten sam temat
Edukacja domowa: od września 2027 egzaminy klasyfikacyjne w szkole, bez formy zdalnej
Czytaj dalej · 2 min →
