Publiczna Szkoła Podstawowa nr 17 Im.marii Konopnickiej w Wałbrzychu
ul. 1 Maja 105, 58-305, Wałbrzych
276
Uczniów
17
Oddziałów
44.5%
Śr. wynik egzaminu
#9638
Pozycja kraj
Wyniki egzaminów
Ostatnie wyniki — 2025/2026
30 zdającychTrend wieloletni
| Rok | Polski | Matematyka | Angielski | Zdających | Trend |
|---|---|---|---|---|---|
| 2025/2026 | 47.0% | 33.3% | 53.2% | 30 | +7.8 p.p. |
| 2024/2025 | 52.6% | 19.9% | 37.8% | 27 | — |
Źródło: Centralna Komisja Egzaminacyjna (CKE). Wyniki podane w procentach uzyskanych punktów.
Co mówią wyniki
Pod względem osiąganych wyników szkoła plasuje się wyżej niż 5% placówek w województwie.
Od 2024/2025 do 2025/2026 średni wynik egzaminu wzrósł o 7,8 pkt proc..
Najmocniejszą stroną szkoły w roczniku 2025/2026 jest wynik z języka angielskiego — 53,2%.
Miejsce na tle innych szkół
W tegorocznym rankingu szkoła zajmuje 17. w rankingu miejskim, 630. w województwie i 9638. w Polsce (górne 97% szkół w kraju).
Na wynik złożyły się przede wszystkim wyniki egzaminów.
Osiągnięcia uczniów
Brak zarejestrowanych laureatów olimpiad dla tej szkoły.
Karta szkoły
RSPO
8822
Typ
Publiczna
Kategorie
Szkoła podstawowa
Województwo
dolnośląskie
Powiat
Wałbrzych
Gmina
Wałbrzych
Liczba uczniów
276
Liczba oddziałów
17
Kontakt
Składowe rankingu
Lokalizacja
ul. 1 Maja 105, 58-305, Wałbrzych
Google MapsŹródła danych
Opinie i oceny
Bądź pierwszą osobą, która doda opinię o tej szkole.
—
brak opinii
Według roli
Brak opinii w tej kategorii
Bez logowania · moderowane · 30 dni na edycję przez link w e-mailu
Przeczytaj także
9 czerwca 2026 · 11 min czytania
Szkoły alternatywne w Polsce — przewodnik dla rodziców 2026
Szkoły alternatywne w Polsce: Montessori, Waldorf, plan daltoński, demokratyczne i leśne. Porównujemy metody, koszty 2026 i dla jakiego dziecka pasują.
Czytaj więcej9 czerwca 2026 · 12 min czytania
Jak się uczyć efektywnie? Nauka przez rozumienie
Jak się uczyć efektywnie? Tylko 2 z 10 popularnych technik nauki naprawdę działają. Poznaj metody potwierdzone badaniami i gotowy plan tygodnia.
Czytaj więcej