Szkoła Podstawowa im. Kawalerów Orderu Uśmiechu w Lusówku
ul. Dopiewska 5, 62-080, Lusówko
835
Uczniów
37
Oddziałów
74.1%
Śr. wynik egzaminu
#1222
Pozycja kraj
Wyniki egzaminów
Ostatnie wyniki — 2025/2026
73 zdającychTrend wieloletni
| Rok | Polski | Matematyka | Angielski | Zdających | Trend |
|---|---|---|---|---|---|
| 2025/2026 | 75.5% | 62.3% | 84.5% | 73 | -1.5 p.p. |
| 2024/2025 | 71.7% | 69.8% | 85.1% | 51 | — |
Źródło: Centralna Komisja Egzaminacyjna (CKE). Wyniki podane w procentach uzyskanych punktów.
Co mówią wyniki
Pod względem osiąganych wyników szkoła plasuje się wyżej niż 93% placówek w województwie.
Od 2024/2025 do 2025/2026 średni wynik egzaminu obniżył się o 1,5 pkt proc..
Najmocniejszą stroną szkoły w roczniku 2025/2026 jest wynik z języka angielskiego — 84,5%.
Miejsce na tle innych szkół
W tegorocznym rankingu szkoła zajmuje 1. w rankingu miejskim, 69. w województwie i 1222. w Polsce (górne 12% szkół w kraju).
Na wynik złożyły się przede wszystkim wyniki egzaminów.
Osiągnięcia uczniów
Brak zarejestrowanych laureatów olimpiad dla tej szkoły.
Karta szkoły
RSPO
18876
Typ
Publiczna
Kategorie
Szkoła podstawowa
Województwo
wielkopolskie
Powiat
Poznański
Gmina
Tarnowo Podgórne
Liczba uczniów
835
Liczba oddziałów
37
Kontakt
Składowe rankingu
Lokalizacja
ul. Dopiewska 5, 62-080, Lusówko
Google MapsŹródła danych
Opinie i oceny
Bądź pierwszą osobą, która doda opinię o tej szkole.
—
brak opinii
Według roli
Brak opinii w tej kategorii
Bez logowania · moderowane · 30 dni na edycję przez link w e-mailu
Przeczytaj także
9 czerwca 2026 · 11 min czytania
Szkoły alternatywne w Polsce — przewodnik dla rodziców 2026
Szkoły alternatywne w Polsce: Montessori, Waldorf, plan daltoński, demokratyczne i leśne. Porównujemy metody, koszty 2026 i dla jakiego dziecka pasują.
Czytaj więcej9 czerwca 2026 · 12 min czytania
Jak się uczyć efektywnie? Nauka przez rozumienie
Jak się uczyć efektywnie? Tylko 2 z 10 popularnych technik nauki naprawdę działają. Poznaj metody potwierdzone badaniami i gotowy plan tygodnia.
Czytaj więcej