Szkoła Podstawowa nr 62 im. Żołnierzy 1 Dywizji Piechoty im. Tadeusza Kościuszki w Bydgoszczy
ul. Stawowa 53, 85-323, Bydgoszcz
571
Uczniów
24
Oddziałów
66.1%
Śr. wynik egzaminu
#3509
Pozycja kraj
Wyniki egzaminów
Ostatnie wyniki — 2025/2026
71 zdającychTrend wieloletni
| Rok | Polski | Matematyka | Angielski | Zdających | Trend |
|---|---|---|---|---|---|
| 2025/2026 | 68.3% | 54.6% | 75.5% | 71 | +6.3 p.p. |
| 2024/2025 | 66.2% | 46.6% | 66.6% | 55 | — |
Źródło: Centralna Komisja Egzaminacyjna (CKE). Wyniki podane w procentach uzyskanych punktów.
Co mówią wyniki
Osiągane rezultaty lokują szkołę powyżej 79% szkół w województwie.
Od 2024/2025 do 2025/2026 średni wynik egzaminu wzrósł o 6,3 pkt proc..
Najmocniejszą stroną szkoły w roczniku 2025/2026 jest wynik z języka angielskiego — 75,5%.
Miejsce na tle innych szkół
Miejsca szkoły w rankingu to 24. w rankingu miejskim, 104. w województwie i 3509. w Polsce (górne 35% szkół w kraju).
Na wynik złożyły się przede wszystkim wyniki egzaminów.
Osiągnięcia uczniów
Brak zarejestrowanych laureatów olimpiad dla tej szkoły.
Karta szkoły
RSPO
12437
Typ
Publiczna
Kategorie
Szkoła podstawowa
Województwo
kujawsko-pomorskie
Powiat
Bydgoszcz
Gmina
Bydgoszcz
Liczba uczniów
571
Liczba oddziałów
24
Kontakt
Składowe rankingu
Lokalizacja
ul. Stawowa 53, 85-323, Bydgoszcz
Google MapsŹródła danych
Opinie i oceny
Bądź pierwszą osobą, która doda opinię o tej szkole.
—
brak opinii
Według roli
Brak opinii w tej kategorii
Bez logowania · moderowane · 30 dni na edycję przez link w e-mailu
Przeczytaj także
9 czerwca 2026 · 11 min czytania
Szkoły alternatywne w Polsce — przewodnik dla rodziców 2026
Szkoły alternatywne w Polsce: Montessori, Waldorf, plan daltoński, demokratyczne i leśne. Porównujemy metody, koszty 2026 i dla jakiego dziecka pasują.
Czytaj więcej9 czerwca 2026 · 12 min czytania
Jak się uczyć efektywnie? Nauka przez rozumienie
Jak się uczyć efektywnie? Tylko 2 z 10 popularnych technik nauki naprawdę działają. Poznaj metody potwierdzone badaniami i gotowy plan tygodnia.
Czytaj więcej