Warsaw Bilingual School Dwujęzyczna Szkoła Podstawowa im. Profesora Władysława Bartoszewskiego
ul. Radarowa 6, 02-137, Warszawa
218
Uczniów
16
Oddziałów
92.3%
Śr. wynik egzaminu
#62
Pozycja kraj
O szkole
Warsaw Bilingual School to dwujęzyczna szkoła podstawowa w warszawskiej dzielnicy Włochy, łącząca polską podstawę programową z elementami brytyjskiego systemu edukacji i rozwijająca funkcjonalną dwujęzyczność uczniów. Szkoła wchodzi w skład Zespołu Edukacji Wielojęzycznej i stawia na indywidualne podejście, rodzinną atmosferę oraz wszechstronny rozwój każdego dziecka. Może pochwalić się imponującymi wynikami – w roku szkolnym 2024/2025 zajęła 1. miejsce w Polsce z języka polskiego i osiągnęła 93,74% średniego wyniku egzaminu ósmoklasisty, a także posiada prestiżowy status Cambridge English Educational Partner.
Patron: profesor Władysław Bartoszewski
Patron szkoły, profesor Władysław Bartoszewski, jest dla społeczności WBSchool symbolem wartości etycznych – uczciwości, odwagi cywilnej i odpowiedzialności. Szkoła czerpie z jego dziedzictwa, nazywając siebie „Szkołą Przyzwoitości" i przywołując jego słowa: „Warto być uczciwym, choć nie zawsze się to opłaca. Opłaca się być nieuczciwym, ale nie warto." Tekst nie zawiera szczegółowego biogramu patrona.
Historia
Szkoła powstała w 2009 roku jako część Zespołu Edukacji Wielojęzycznej, którego początki sięgają 2001 roku, kiedy założono Dwujęzyczne Przedszkole Tęczowy Ogród. W latach 2004, 2009 i 2014 placówka zdobyła międzynarodowe certyfikaty European Language Label, potwierdzające wysoką jakość nauczania języków.
Misja i wartości
Misją szkoły jest przygotowanie dzieci do życia w wielojęzycznym i zróżnicowanym kulturowo świecie poprzez dwujęzyczne nauczanie i wychowanie, rozwijanie kompetencji językowych oraz wszechstronny rozwój uczniów. Szkoła promuje otwartość, empatię, krytyczne myślenie i działanie etyczne, czerpiąc z wartości swojego patrona. Jako „Szkoła Przyzwoitości" kładzie szczególny nacisk na uczciwość, odpowiedzialność i szacunek wobec każdego człowieka.
Źródło: strona szkoły (wbschool.pl)
Wyniki egzaminów
Ostatnie wyniki — 2025/2026
13 zdającychTrend wieloletni
| Rok | Polski | Matematyka | Angielski | Zdających | Trend |
|---|---|---|---|---|---|
| 2025/2026 | 88.6% | 89.8% | 98.4% | 13 | -1.5 p.p. |
| 2024/2025 | 93.8% | 90.3% | 97.2% | 12 | +6.4 p.p. |
| 2023/2024 | 81.9% | 83.7% | 96.6% | 23 | +1.0 p.p. |
| 2022/2023 | 90.7% | 74.5% | 93.9% | 17 | — |
Źródło: Centralna Komisja Egzaminacyjna (CKE). Wyniki podane w procentach uzyskanych punktów.
Co mówią wyniki
Pod względem osiąganych wyników szkoła plasuje się wyżej niż 98% placówek w województwie.
Od 2022/2023 do 2025/2026 średni wynik egzaminu wzrósł o 5,9 pkt proc..
Najmocniejszą stroną szkoły w roczniku 2025/2026 jest wynik z języka angielskiego — 98,4%.
Miejsce na tle innych szkół
W tegorocznym rankingu szkoła zajmuje 29. w rankingu miejskim, 34. w województwie i 62. w Polsce (górne 1% szkół w kraju).
Na wynik złożyły się przede wszystkim wyniki egzaminów.
Osiągnięcia uczniów
1
laureatów ogółem
1
edycji
2023/2024
1 laureatJulia
Olimpiada Języka Angielskiego Juniorów
Karta szkoły
RSPO
53002
Typ
Niepubliczna
Kategorie
Szkoła podstawowa
Województwo
mazowieckie
Powiat
Warszawa
Gmina
Włochy
Liczba uczniów
218
Liczba oddziałów
16
Kontakt
Składowe rankingu
Lokalizacja
ul. Radarowa 6, 02-137, Warszawa
Google MapsŹródła danych
Opinie i oceny
Bądź pierwszą osobą, która doda opinię o tej szkole.
—
brak opinii
Według roli
Brak opinii w tej kategorii
Bez logowania · moderowane · 30 dni na edycję przez link w e-mailu
Przeczytaj także
9 czerwca 2026 · 11 min czytania
Szkoły alternatywne w Polsce — przewodnik dla rodziców 2026
Szkoły alternatywne w Polsce: Montessori, Waldorf, plan daltoński, demokratyczne i leśne. Porównujemy metody, koszty 2026 i dla jakiego dziecka pasują.
Czytaj więcej9 czerwca 2026 · 12 min czytania
Jak się uczyć efektywnie? Nauka przez rozumienie
Jak się uczyć efektywnie? Tylko 2 z 10 popularnych technik nauki naprawdę działają. Poznaj metody potwierdzone badaniami i gotowy plan tygodnia.
Czytaj więcej