Zespół Placówek Oświatowych nr 4 Szkoła Podstawowa nr 4 im. Jana Pawła II w Działdowie
ul. Polna 11, 13-200, Działdowo
416
Uczniów
17
Oddziałów
61.1%
Śr. wynik egzaminu
#5666
Pozycja kraj
Wyniki egzaminów
Ostatnie wyniki — 2025/2026
63 zdającychTrend wieloletni
| Rok | Polski | Matematyka | Angielski | Zdających | Trend |
|---|---|---|---|---|---|
| 2025/2026 | 58.4% | 52.0% | 72.9% | 63 | +8.8 p.p. |
| 2024/2025 | 53.8% | 38.3% | 64.8% | 47 | — |
Źródło: Centralna Komisja Egzaminacyjna (CKE). Wyniki podane w procentach uzyskanych punktów.
Co mówią wyniki
Pod względem osiąganych wyników szkoła plasuje się wyżej niż 61% placówek w województwie.
Od 2024/2025 do 2025/2026 średni wynik egzaminu wzrósł o 8,8 pkt proc..
Najmocniejszą stroną szkoły w roczniku 2025/2026 jest wynik z języka angielskiego — 72,9%.
Miejsce na tle innych szkół
Miejsca szkoły w rankingu to 3. w rankingu miejskim, 130. w województwie i 5666. w Polsce (górne 57% szkół w kraju).
Na wynik złożyły się przede wszystkim wyniki egzaminów.
Osiągnięcia uczniów
Brak zarejestrowanych laureatów olimpiad dla tej szkoły.
Karta szkoły
RSPO
15987
Typ
Publiczna
Kategorie
Szkoła podstawowa
Województwo
warmińsko-mazurskie
Powiat
Działdowski
Gmina
Działdowo
Liczba uczniów
416
Liczba oddziałów
17
Kontakt
Składowe rankingu
Lokalizacja
ul. Polna 11, 13-200, Działdowo
Google MapsŹródła danych
Opinie i oceny
Bądź pierwszą osobą, która doda opinię o tej szkole.
—
brak opinii
Według roli
Brak opinii w tej kategorii
Bez logowania · moderowane · 30 dni na edycję przez link w e-mailu
Przeczytaj także
9 czerwca 2026 · 11 min czytania
Szkoły alternatywne w Polsce — przewodnik dla rodziców 2026
Szkoły alternatywne w Polsce: Montessori, Waldorf, plan daltoński, demokratyczne i leśne. Porównujemy metody, koszty 2026 i dla jakiego dziecka pasują.
Czytaj więcej9 czerwca 2026 · 12 min czytania
Jak się uczyć efektywnie? Nauka przez rozumienie
Jak się uczyć efektywnie? Tylko 2 z 10 popularnych technik nauki naprawdę działają. Poznaj metody potwierdzone badaniami i gotowy plan tygodnia.
Czytaj więcej